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发表于 2016-8-24 12:21
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来自: 四川省成都市 电信
86年,我读小学。在乡村。
86年的四川山区乡村是什么情况你们可能不清楚,清一色的土墙房子。
上课就两门:语文、数学。一星期一节音乐课(一台破风琴,由语文老师代课)。
语文老师是班主任,小学一年级叫启蒙(估计是以前旧社会学堂的叫法),学校也不叫学校,家长都习惯称学堂,因为老师上午上课,下午要回家种地的。
交代完背景,我想说一件事,可能大家无法理解。
小学一年级的老师,叫启蒙老师,上学前,需要到启蒙老师家里先行一个简单拜师仪式。
一包白糖、一瓶散装酒、一块猪腿肉。走的时候恭恭敬敬给启蒙老师深鞠躬!
手板心被打肿没得那个家长敢去找老师要说法,第二天家长到学校给老师道歉(娃娃给你添麻烦了),村里就两大姓,老师可能既是学校老师,也可能从宗族上讲是长辈,被打手心活该。
就是这样一个破学堂,直到90年代初撤销,从这个小学出来的人,有30多个大学生!不是说老师教得好好,是这种环境下,他给了我们对山外世界的憧憬……山里娃吃得苦!
总结:教育不是学校单方面的,家长、老师、环境,才能造就一个人知识以外的品格、见识、思考方式!
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