初二以后，有几个好成绩，是因为补课、请高价家教实现的？

caijiaty UID 271891

最近两年，直接电话问过我高考志愿问题的，最好的成绩是省高考一百多名。
一个桌子吃过饭的年轻人里面，省高考几百名的有两个，
几千名的有好几个。
这些人几乎都没花钱补过课······


学科类花了钱补课，你确定小孩能因此培养好的学习习惯？

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究施 发表于 2023-2-22 10:36
靠勤奋和自律

天赋=身体+家庭环境+地区环境。

身体=脑力+体力+精神力。

如果没有上面几个要素的优质资源，
只有勤奋和自律是不会有好效果的。

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black52ch 发表于 2023-2-22 10:56
反正我读书的时候
成绩好的没一个补课的
成绩差的，补了也是从考不起高中、大学到勉强考得起而已，通过补课 ...

是这个道理，
可惜为什么论坛还能看到那么多补课的帖子呢？

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通服老杨 发表于 2023-2-22 12:49
某外，成绩差的在补，成绩好的，更在补。。。

绝大多数家长和补课班老师，
都不知道怎么样做到百里挑一甚至更高效的效率。
学生就更难从他们身上学到“百里挑一甚至更高效的效率”。

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乐手 发表于 2023-2-22 16:33
我要来投下蔡老师的赞成票，曾经同教育个别权威人士闲聊过，他们自己的认为是，培训，没lan用！没见过那些 ...

最狠的是，培训期间多做历年经典题，各种期末考试成绩上去了。
但基础差，到大考就现原形的。

这种情况太多了，家长问，就说成绩已经上去了啊，大考运气不好/发挥不好。

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蛋卷超人 发表于 2023-2-23 00:22
在没有大数据支撑的情况下，聊这些是卵的，家里人就是教育界的，接触过的中小学很多了，都不敢随便给这个问 ...

你的说法是对的，
人类就没有肯定正确的方法！比如三十年前日本围棋是世界之巅，日本人就编写了《定式大全》这样的书。
但这几年，经过人工智能检验，这样的书里，大多数内容，是错的······
所以，补课或不补课，都是卵的。
真正有用的，不是哪种形式，而是自己学得进去！

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jy03156399 发表于 2023-2-22 21:09
复习多做题还是有点用吧，特别是娃娃不自律的，能减少耍的时间，当然我特别反感提前学习的 ...

如果每个培训老师都配合你这种思维的话，
提升成绩的概率不会高。

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烈火哥 发表于 2023-2-23 09:41
你真是钢筋。补了肯定有用，要不然不上学都可以，回到文化大革命

所以，有没有哪个培训机构敢公布自己学员（从基础班到高考）所有的数据？
没有哦。
大家都只公布最尖子的数据。
如果“所有的数据”好看，为什么不公布呢？

caijiaty UID 271891

初一之前的内容很简单，成绩和补课的正比例关系，是很明显的。
初二之后，深度、广度，真能靠补课补起来？

caijiaty UID 271891

那么多小孩，努力了七八年，花钱、消耗时间精力后，

到初二、初三就能看懂，什么是真正的天赋了。

caijiaty UID 271891

我自己整个小学0次100分，
这影响我中考、高考成绩了吗？

七彩云南庆沣祥 UID 1016040

你要挨日决了，立贴为证

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caijiaty UID 271891

最荒谬的是，初中保姆式教学模式，竟然被追捧·····

这种模式培养出来的孩子，高中、大学甚至出身社会后，还有极大的后遗症！

比如妈宝、娘炮率，明显高于社会平均······

成都周润发 UID 269869

这个问题还是挺深刻的，也挺有意义，关注一下

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caijiaty UID 271891

很多家长根本不懂什么是天赋。
天赋=身体+家庭环境+地区环境。

身体=脑力+体力+精神力。

caijiaty UID 271891

所以，天赋是一个很复杂的、立体的概念。

绝大多数家长以为天赋只是脑力······

ielee UID 166425

瓜子花生矿泉水……

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