|
0-6岁，是幼儿教育的黄金期，孩子的很多品性在这个阶段逐渐成形，这个时候他们年龄虽小，但反而更需要真正真善美的老师，这样的老师引领孩子认识一个美好的世界，给孩子以无限的启迪想象，给孩子对这个世界最初的美的记忆，这将是一个人最为宝贵的财富，无论将来成长几何，这段时间都将在他们心中长成美好向上向阳的力量，这个阶段的教育，被称之为“一个灵魂与另一个灵魂的对话”，此时此刻，如果你的孩子也正接受教育，你知道，他（她）在和什么样的灵魂对话吗？ 这一年来，我们家孩子一直在一家英文绘本馆学习英语，其实这个年龄阶段，我和他爸爸的初衷并不是想要他背诵多少单词，掌握多少语法或者达到什么样的交流程度，我们认可绘本馆的教育理念，在感受过一两节课后，感觉孩子能接受这样的教学方式，加上环境也不错，我和孩子爸爸比对了几家类似的机构，最终决定在这里开启孩子的“多元文化体验之旅”。 大概四五周后，孩子会一些简单的英语对话，虽然还是很基本的东西，但是除了语言，我们更惊喜于孩子其他方面的成长，比如阅读对于他来说开始是一件有趣的事情了，表达也更自如，不像以前内向胆小 ... 我们开心于孩子的变化，也庆幸选择了适合的教育机构。 可是这次学习却出现了一些小插曲。一次接孩子回家的时候，馆内一位老师和我交流了孩子最近的变化，虽然这位老师并不负责我们家孩子的课程，不过在馆内也是有几面之缘的，最后我们加了个微信，说是方便反馈孩子的学习情况。回到家后我发现自己被拉进了一个叫做“**星”的群聊，由于工作的原因，微信有很多群，所以平常比较反感被拉进莫名其妙的群，但是看见群里多是交流教育经验的，就没介意了。可是几天下来群里重复出现着一个“**馆”的名字，我仔细看才弄明白，原来这是几个老师的“杰作”：一边在这家英文绘本馆任职，一边又以**馆的名义组建属于自己的客户群体，一边在群内同家长交流，一边组织一些活动邀请群内家庭参与，有一次还有老师私聊我问我有没有让孩子在其他机构上课的意向，可以要求绘本馆退费 ...... 商业竞争本属正常，只是这样的方式实在为人鄙夷，我不再参与群内交流，也没有参加她们组织的活动。我在想，老师在做这些举动的时候有为我们这些家长着想过吗？千挑万选终于下定决心将孩子交给她们，在一次次的沟通中逐渐信任，看着孩子学习顺利总算可以松口气，却要被违背道德的商业竞争利用！她有为孩子着想过吗？好不容易适应了新环境，接受了一种上课模式，结交了新的小伙伴，却可能稀里糊涂地要去另一个新环境，而且这样的环境不一定是好的选择，这位老师恐怕太过急功近利以致于连作为老师的初心都失掉了！ 最近听说这位老师已经离职，不管其中曲折几何，我们庆幸我的孩子不是她授课，也庆幸如此秉性的人可以远离我孩子的学习环境，现在，孩子仍在英文绘本馆学习，这次我和他爸爸冷静观望，理智分析才得以不让孩子受干扰，希望他永不受这些风波侵扰，安安心心，高高兴兴地学习就好。只是群内其他的家长，不知道要被蒙在鼓里到什么时候，希望他们理智判断，也希望这些孩子们都可以健康成长。 以前在书上看到这样的说法，作者形容真正的教育就像是漫步林间，阳光透过间隙撒在松软的落叶上，孩子被眼前的景象吸引，步步向前，这时，从远处传来悠远钟声，一下子，整个环境充溢着安静与美好 ...... 真正的老师，正应当是在此情此景下敲响钟声的那个人。但若一个老师，她自己心中就不能感受这样的美，看不见这林间暖阳，如果她只当走出树林为此趟行程之目的，那我们还能期待他（她）敲响钟声吗？这样一来，纵使孩子学会了穿越丛林，又有何意义呢？他学会了达到目的却没有人教会他欣赏风景。 这几年来，各类教育机构林立，家长们也如我们一般几几番奔波查看才敢做出选择，在这个过程中，我想说，为孩子寻找老师时，能力固然重要，但人品才应当是先决条件！古有孟母三迁，如今为父为母，也应当三思才行。
| 
发表于 2018-9-6 22:15
